تعاریف اختلالات یادگیری :
از دهه ی 1960 کودکان مبتلا
به ناتوانی های یادگیری توجه مطالعات روانی و آموزشی بوده اند و در واقع
شاخه جدیدی است که به آموزش و پرورش ویژه افزوده شد .
هر چند که ناتوانی
های یادگیری یک قلمرو نسبتا جدیدی است لکن رشد مفهوم آن ظاهرا سریع بوده
به طوریکه از طریق آمیختگی پیشه های متعدد به صورت یک پیشه گسترده میان
رشته ای جلوه گر شده است .
در کوشش های مکرری که برای تعیین جمعیت
کودکان ناتوان در یادگیری به عمل آورده ابعاد مختلف مساله مورد توجه قرار
گرفته است و هر گروهی بر اساس دیدگاه خود و با شیوه متفاوتی مساله را بررسی
و تعریفی از آن به دست داده است .